En Great Little People usamos un método diseñado por docentes para que niños y niñas de 1 a 7 años aprendan inglés de una manera natural y divertida, a través de la interacción social y el juego.
El niño como fuente de su propio aprendizaje. Grupos reducidos en los que el aprendizaje emerge de las relaciones sociales y el juego.
Practica y mejora las 4 habilidades del lenguaje en un entorno en el que el inglés se usa como vehículo para resolver problemas y situaciones cotidianas.
Todas las actividades, interacciones y recursos son de carácter lúdico y de exploración, con una clara aplicación en situaciones reales.
En Great Little People las sesiones se dividen en 5 rincones, cada uno con sus características metodológicas y recursos propios.
Basada en el movimiento y la interacción a través de los diferentes rincones de aprendizaje:
Momento y espacio introductorio de la sesión, donde los niños y las niñas conectan con el inglés y anticipan el contenido del resto de la sesión.
Este espacio será cada vez más autónomo siendo los niños y las niñas quienes pregunten por ¿Quién ha venido hoy? ¿Cómo nos sentimos? O ¿Qué ropa llevamos cuando hace frío?
En este rincón niños y niñas practican y mejoran la producción de los sonidos en inglés a través del método de fonética de Great Little People.
Los sonidos se introducen a través de juegos de vocabulario, canciones o interacciones, comenzando por su forma oral, y a continuación introduciendo técnicas de lecto escritura a través de la experiencia y los sentidos.
Rincón en el que prevalecen el movimiento, el descubrimiento y la experimentación para aprender inglés de una forma aplicada y activa.
Se imitan las interacciones reales, en las que niños y niñas deberán comunicarse en inglés: tendemos la ropa, construimos una ciudad con sus edificios y transportes, y otras muchas actividades de aplicación en la vida real.
Este rincón supone una de las propuestas más novedosas del método Great Little People. En este espacio dotamos de gran importancia a la interacción y comunicación alrededor de los momentos de descubrimiento culinario e higiene personal por las oportunidades que brindan para trabajar lenguaje útil y cotidiano.
Alrededor de una colección de libros y cuentos, físicos y digitales, diseñados y seleccionados para cada una de las edades de nuestros cursos, se introducen o mejoran las habilidades de lectura.
Actividades que promueven la participación activa en cuentacuentos, la representación de una obra teatral o a través de la lectura independiente.
”“Mi objetivo es que además de aprender sea divertido para ella. Además de Adriana, disfruto también yo, aprendo también inglés con ella. El inglés debería de aprenderse de esta manera, y en casa puedo seguir aplicando actividades de clase. Las profesoras saben enseñar gracias a que son maestras”
Irenemamá de Adriana
”“Es mejor momento que cuando seamos mayores. Enzo tiene mucho espacio y la metodología es muy interactiva. Son 4 o 5 en clase, valoro la paciencia y la predisposición de las profesoras. Me gusta recibir los informes y son completos. Os conocemos y confiamos en vosotros”
Tania y Pacomamá y papá de Enzo
